Achmad Hambali, S.Pd., Gr.

Guru Penggerak Angkatan 7 - Kabupaten Sragen, Jawa Tengah.

This is default featured slide 2 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 3 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

This is default featured slide 4 title

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

Ac

Go to Blogger edit html and find these sentences.Now replace these sentences with your own descriptions.

Unsur - Unsur dalam Puisi



Unsur-Unsur dalam Puisi

Berikut ini adalah unsur-unsur yang membangun puisi berdasarkan buku Pembelajaran Puisi, Apresiasi dari Dalam Kelas oleh Supriyanto (2020: 10-14). Dalam buku tesebut dijelaskan bahwa unsur puisi terdiri dari unsur intrinsik dan ekstrinsik.
Unsur Intrinsik
Unsur intrinsik puisi terdiri dari dua unsur, yaitu unsur batin dan unsur fisik. Unsur batin adalah unsur yang membahas struktur non-fisik pada puisi, sedangkan unsur fisik adalah unsur yang membahas bentuk fisik atau bentuk yang tampak pada puisi.
1. Unsur Batin
  • Tema/Makna: Pokok pikiran dasar untuk mengembangkan dan membuat sebuah puisi. Tema adalah unsur utama dalam puisi karena dapat menjelaskan makna yang ingin disampaikan seorang penyair.
  • Rasa: Rasa adalah sikap yang penyair terhadap suatu masalah yang diungkapkan dalam puisi. Pada umumnya, ungkapan rasa berkaitan dengan latar belakang penyair.
  • Nada: Nada adalah sikap penyair terhadap audiensnya yang berkaitan dengan makna dan rasa. Melalui unsur ini penyair dapat menyampaikan puisi dengan berbagai nada.
  • Amanat/Tujuan/Maksud: Amanat adalah pesan yang yang ingin disampaikan penyair kepada pembaca atau pendengar. Bisa berupa anjuran, himbauan, ajakan atau pelajaran hidup.
2. Unsur Fisik
  • Gaya Bahasa: Gaya bahasa adalah cara pemakaian bahasa dalam karangan atau bagaimana seorang penyair mengungkapkan sesuatu yang akan dikemukakan dalam puisi.
  • Rima atau Irama: Rima atau irama adalah kesamaan nada atau bunyi. Rima bisa dijumpai tidak hanya di akhir tiap larik atau baris, namun dapat berada di antara tiap kata pada baris.
  • Tipografi: Tipografi adalah bentuk penulisan puisi. Biasanya puisi ditulis dalam bentuk baris, namun ada pula puisi yang ditulis dalam bentuk fragmen-fragmen bahkan dalam bentuk zig-zag dan model lainnya.
  • Diksi/Pilihan Kata: Diksi adalah pemilihan kata yang dilakukan seorang penyair dalam mengungkapkan puisinya. Pemilihan kata dalam puisi sangat berkaitan dengan makna yang ingin disampaikan penyair.
  • Imaji: Penyair menciptakan imaji atau pencitraan dalam puisinya berupa kata atau rangkaian kata untuk memperjelas apa yang ingin disampaikan penyair karena menggugah imajinasi pembaca dan pendengar puisi.
  • Kata Konkret: Kata konkret adalah bentuk kata yang bisa ditangkap indera manusia sehingga menimbulkan imaji. Kata-kata yang digunakan umumnya berbentuk kiasan untuk menggambarkan sesuatu. Contohnya seorang penyair dalam puisi menggunakan kata 'salju' untuk menggambarkan kebekuan jiwa.
Setelah menyimak penjelasan mengenai unsur intrinsik dalam puisi. Kita akan menyimak apa saja unsur ekstrinsik yang membangun puisi.
Unsur Ekstrinsik
Unsur ekstrinsik adalah unsur yang terdapat di luar karya puisi, yaitu anatara lain:
  1. Unsur Biografi: Unsur biografi adalah latar belakang penyair yang cukup berpengaruh dalam pembuatan puisi. Contohnya latar belakang sosial dan budaya penyair.
  2. Unsur Sosial: Unsur sosial sangat erat kaitannya dengan keadaan masyarakat pada saat puisi dibuat. Misalnya, puisi yang dibuat pada masa kemerdekaan akan dipengaruhi oleh semangat perjuangan. Puisi yang dibuat pada saat masa pemerintahan kacau akan mencerminkan bagaimana keadaan saat itu dan dipenuhi sindiran terhadap pemerintah dan kondisi sosial yang terjadi dalam masyarakat.
  3. Unsur Nilai: Unsur nilai dalam puisi berkaitan dengan pendidikan, seni, hukum, politik, sosial, budaya, adat-istiadat, dan lain-lain. Nilai yang terkandung dalam puisi menjadi daya tarik yang akan memengaruhi baik tidaknya puisi.

 

SOAL TEKS PERSUASIF

 

1.        Inti dari teks persuasi berupa kalimat yang berisi...

A.       Ajakan

B.       Urutan peristiwa

C.       Tanggapan

D.       Langkah-langkah

E.        Pendapat

 

Perhatikan teks berikut dengan saksama untuk menjawab soal nomor 2-4!

(1) Lihatlah diri Anda lebih dalam lagi, pasti terdapat sebuah potensi yang bisa Anda asah menjadi suatu yang membanggakan. (2) Berprestasi tidak hanya mencakup pada bidang akademik saja. (3) Banyak bidang lain yang bisa Anda andalkan seperti olahraga, seni, dan masih banyak lagi. (4) Marilah asah potensi-potensi tersebut sehingga bisa menjadi suatu hal yang bisa menuntun Anda meraih prestasi.

 

2.        Kalimat yang berisi ajakan ditandai dengan nomor...

A.       (1)

B.       (2)

C.       (3)

D.       (4)

E.        Semua benar

 

3.        Kesimpulan isi teks persuasi di atas adalah...

A.       Temukanlah setiap potensi yang ada dalam diri.

B.       Bidang yang bisa diandalkan seperti olahraga, seni, dan masih banyak lagi.

C.       Temukan dan kembangkanlah potensi diri dalam berbagai bidang agar meraih prestasi.

D.       Menuntun anak untuk berprestasi di bidang akademik.

 

4.        Kalimat imperatif pada teks di atas adalah nomor...

A.       (1)

B.       (2)

C.       (3)

D.       (4)

 

5.        Urutan struktur teks persuasi yaitu...

A.       Pengenalan isu-ajakan-penegasan kembali

B.       Pengenalan isu-ajakan-penegasan kembali-argumen

C.       Pengenalan isu-fakta-ajakan-penegasan kembali

D.       Pengenalan isu-argumen-ajakan-penegasa kembali

E.        Pengenalan isu-ajakan-argumen-kembali-penegasan

 

Bacalah cuplikan teks persuasi berikut ini untuk menjawab soal nomor 6 dan 7!

Oleh karena itu, dengan peringatan Hari Batik Nasional ke-9 ini marilah kita lestarikan warisan budaya bangsa Indonesia yaitu batik yang merupakan ekspresi budaya yag unik dan memiliki nilai estetika. Keunikan tersebut dapat menjadi identitas dan jati diri bangsa.

 

6.        Cuplikan teks persuasi di atas merupakan struktur...

A.       Pengenalan isu

B.       Argumentasi

C.       Ajakan

D.       Penegasan kembali

E.        fakta

 

7.        Kata hubung argumentasi yang digunakan pada cuplikan teks di atas adalah...

A.       Karena

B.       Oleh karena itu

C.       Dan

D.       Lalu

E.        Kemudian

 

8.        Kalimat di bawah ini yang berupa pendapat adalah...

A.       Menurut saya berjalan kaki tidak bermanfaat untuk kesehatan.

B.       Menurut sebuah studi yang dikutip dari situs Alodokter, berolahraga jalan kaki selama 30 menit ternyata mampu menurunkan risiko penyakit jantung sebanyak 40 persen.

C.       Selain itu, berjalan kaki secara teratur juga dapat menurunkan kolesterol dalam tubuh.

D.       Berjalan kaki akan menuntut tubuh bergerak secara konstan yang mengakibatkan lemak dan kolesterol pun akan makin menurun.

 

9.        Berikut ini adalah ciri kebahasaan teks persuasi, kecuali...

A.       Menggunakan kata penghubung argumentasi.

B.       Berisi ajakan, bujukan, dan dorongan.

C.       Menggunakan kata urutan waktu.

D.       Menggunakan kata kerja mental.

E.        Menggunakan kata impresif

 

Bacalah teks berikut ini untuk menjawab soal nomor 10 dan 11!

Sebagian orang lebih tertarik berinteraksi di dunia maya karena mengganggap eksistensi bisa didapatkan dengan cepat, dan mudah di sana.

 

10.    Perbaikan tanda baca pada kalimat argumentasi di atas adalah...

A.       Sebagian orang lebih tertarik berinteraksi di dunia maya, karena mengganggap eksistensi bisa didapatkan dengan cepat dan mudah di sana.

B.       Sebagian orang lebih tertarik berinteraksi di dunia maya karena mengganggap eksistensi bisa didapatkan dengan cepat dan mudah di sana.

C.       Sebagian orang lebih tertarik berinteraksi di dunia maya, karena mengganggap eksistensi bisa didapatkan dengan cepat dan mudah di sana!

D.       Sebagian orang lebih tertarik berinteraksi di dunia maya, karena mengganggap eksistensi bisa didapatkan dengan cepat, dan mudah di sana

E.        Sebagian orang lebih tertarik berinteraksi di dunia maya karena mengganggap eksistensi bisa didapatkan dengan cepat dan mudah di sana?

 

11.    Kata teknis yang digunakan pada kalimat di atas adalah...

A.       Eksistensi

B.       Tertarik

C.       Orang

D.       Dunia

E.        Berinteraksi

 

12.    Urutan teks persuasi!

(1)   Siswa dan guru akan melaksanakan kegiatan pembelajaran secara efektif karena didukung oleh keadaan lingkungan yang nyaman.

(2)   Maka dari itu, marilah kita sebagai warga sekolah dapat menjaga kebersihan lingkungan sekolah dimulai dari diri sendiri, seperti membuang sampah pada tempatnya dan tidak meninggalkan barang-barang di laci karena dapat menjadi sarang nyamuk.

(3)   Lingkungan juga merupakan faktor pendorong keberhasilan peroses belajar mengajar di kelas.

 

Susunan yang tepat adalah...

A.       (3), (2), (1)

B.       (2), (1), (3)

C.       (3), (1), (2)

D.       (1), (2), (3)

E.        (1), (3), (2)

 

13.    Buku merupakan sumber ilmu. Dengan membaca buku, kita mendapat tambahan ilmu pengetahuan dan teknologi [. . .] wawasan kita menjadi luas. Di samping itu, pegalaman kita juga bertambah, [. . .] membaca buku bisa juga sebagai hiburan. [. . .], gemar membaca dan budaya membaca harus ditanamkan sejak dini.

Kata penghubung yang tepat untuk melengkapi teks di atas adalah...

A.       Sehinggga, bahkan, oleh karena itu

B.       Akibatnya, bahkan, oleh sebab itu

C.       Serta, selain itu, maka dari itu

D.       Serta, juga, oleh karena itu

 

 

14.    Perhatikan pernyataan berikut!

1.         Penggunaan kata bujukan/imperatif

2.         Penggunaan kata ganti "kita"

3.         Kata teknis/peristilahan

4.         Kata penghubung argumentatif

5.         Kata kerja mental

6.         Kata perujukan

7.         Penggunaan kalimat singkat

8.         Kata kerja

9.         Konjungsi temporal

10.     Penggunaan majas

11.     Penggunaan bahasa tak baku

Pernyataan yang benar mengenai kaidah kebahasaan teks persuasi adalah nomor…

A.       6,7,9,8,10

B.       3,6,8,5,7,9

C.       1,2,3,4,5,6

D.       Semua benar

 

15.    "Belajar dengan riang, masa depan terang".

Maksud dari slogan di atas yaitu...

A.       Belajarlah dengan gembira agar masa depan terjamin.

B.       Belajarlah dengan hati yang senang agar masa depan tidak suram.

C.       Belajarlah dengan suka hati agar ilmu dapat dipahami sehingga cita-cita akan tercapai di masa yang akan datang.

D.       Belajarlah sambil bermain agar mudah mencapai masa depan.

 

16.    Kepala desa mengajak masyarakat untuk mendaur ulang sampah tujuan meningkatkan kepedulian masyarakat terhadap kebersihan lingkungan dan kreativitas warga.

Slogan yang tepat sesuai dengan ilustrasi tersebut adalah…

A.       Masyarakat kreatif dan peduli, desaku berseri.

B.       Masyarakat rajin, alamku bersih.

C.       Warga peduli, sampah teratasi.

D.       Warga semangat, kreatif bermanfaat.

 

17.    Pola penyajian iklan yang dapat dilihat, didengar, dan dibaca adalah...

A.       Visual

B.       Audio visual

C.       Audio

D.       Gambar

 

18.    Respons atau reaksi dari penerima iklan merupakan unsur...

A.       Umpan balik

B.       Efek

C.       Penerima

D.       Pesan

 

19.    Perhatikan ciri kebahasaan di bawah ini!

(1) Menggunakan penanda urutan waktu

(2) Persuatif

(3) Imperatif

(4) Sederhana dan ringkas

Ciri kebahasaan iklan ditandai dengan nomor...

A.       (1), (2), (4)

B.       (1), (2), (3)

C.       (1), (3), (4)

D.       (2), (3), (4)

 

20.    Kalimat berikut yang merupakan kalimat persuasi adalah…

A.       Kelas kami akan mengadakan study tour ke Bandung, tetapi dia memilih untuk tidak ikut.

B.       Mengapa kamu membolos hari ini?

C.       Mari hidup rukun demi terciptanya lingkungan yang damai!

D.       Aku menolak hadir dalam acara tersebut.